Studi lapangan berarti siswa berada secara langsung di lapangan dalam melakukan pembelajaran,”kata Andi Rahma
Dikatakannya meski begitu yang menjadi sasaran objek pembelajaran adalah museum, karena museum merupakan objek studi lapangan berbasis sumber benda yang cukup efektif untuk merangsang motivasi belajar dan kreativitas peserta didik.
Di museum ini penyimpanan koleksi benda purbakala unik itu, peserta didik dapat mengamati berbagai jenis benda peninggalan sejarah lokal dan peninggalan kolonialisme bangsa Belanda dan lainnya,”tuturnya
Peserta didik yang melaksanakan studi Lapang ini, menurut Guru kelas Andi Rahma siswa dapat melakukan pengamatan secara langsung, baik berupa tempat, nama, bentuk, maupun narasi tentang objek sejarah.
Pada titik inilah sejarah tidak untuk dihafal, tetapi diamati diteliti dan ditulis kembali sebagai sebuah karya sejarah yang bernilai guna bagi pengembangan ilmu pengetahuan,”pinta Andi Rahma
Diakhir kunjungan studi, dia menyimpukan Model pembelajaran semacam ini dapat memperkaya produksi ingatan peserta didik terhadap peristiwa masa lalu.
Menghasilkan pengalaman baru Memperluas cara pandang mereka terkait objek dan fakta yang sedang dipelajari,”pungkasnya. (shg/dlk*)
